ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA "LICENCIADA MARÍA LUISA BELTRANENA DE PADILLA" CANTÓN CHUICAVIOC, QUETZALTENANGO, GUATEMALA, CENTROAMÉRICA
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martes, 20 de septiembre de 2011
martes, 13 de septiembre de 2011
Enlaces de mi tarea No. 3
Compañeros les presento el enlace de Jclic que he trabajado con los alumn@s de Sexto grado, les hago la salvedad que este ha sido publicado por medio del google docs, ya que este Jclic ha sido creado por mi persona; para ingresar solo darle clic sobre la imagen:
También les comparto el enlace del Webquest que trabajamos con los alumn@s en la Escuela Verde de Chuicavioc.
Enlaces Jclic y Web Quest
Aquí les comparto el enlace del Jclic que realicé para trabajar con los alumn@s sobre el Sistema Solar, al hacer clic los dirigirá a Google Docs donde se ha compartido:
Así mismo les comparto el enlace del Web Quest que he trabajado con l@s niñ@s, al hacer clic los dirigirá al Web Quest utilizado:
Alimentación, Respiración y Circulación a través de una Web Quest
La alimentación, la respiración y la circulación son unos de los procesos más importantes que nuestro cuerpo realiza, a través de sus distintos sistemas que unidos todos hacen funcionar a nuestro organismo. Este tema fue desarrollado a través de un webquest con los niños de sexto grado primaria de la Escuela conjuntamente con el profesor de grado Damián Oxlaj.A través del webquest l@s alumn@s identificaron las clases de respiración y algunos ejercicios adecuados para una buena respiración; el origen de los alimentos y sugerencias acerca de qué debemos comer para mantenernos saludables y el funcionamiento del sistema circulatorio.
Realizando así la evaluación a través del trabajo en grupos, creando así una reflexión sobre los conocimientos adquiridos.
Realizado por: Azucena Loarca y Damián Oxlaj
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Aquí les compartimos el enlace del Web Quest que utilizamos:
Web Quest
miércoles, 7 de septiembre de 2011
LA ESTADÌSTICA
INTRODUCCIONA través de la estadística los alumnos aprenden a resolver los problemas que se le presenten día a día, ya que es una manera simple de cómo sintetizar y representar información deseada.
DEFINICIÒN
La estadística es representar información a través de una tabla informativa, donde las frecuencias se repiten varias veces, lo cual tendrán las características investigadas y al final se elaboraran gráficas que servirán para representar dicha información.
OBJETIVOS
* Los alumnos aprenderán a trabajar a través de la estadística problemas distintos que se le presenten en su vida diaria.
*Analizarán e interpretaran diferentes graficas que vean en el diario, en libros e incluso en la televisión.
LOGROS
* Los alumnos aprendieron a ser uso de la estadística como así mismo a interpretarla, por lo que se dieron cuenta que está no solo se podía representar por gráficas sino también por dibujos diferentes, lo importante es representar la información que se desea dar a conocer.
CONCLUSIÒN
Al finalizar la clase los alumnos se dieron cuenta que hay muchas maneras mas fáciles de resolver problemas que se nos presenten en la vida y esta es a través de la estadística.
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LAS FRACCIONES
LAS FRACCIONESObjetivos:
- Que conozca el nombre de las fracciones
- Que diferencie cada fracción
- Que coloree la fraccion indicada
Las fracciones
Son un tema importante en matemáticas , para dividir una unidad en partes iguales y se conozca como se le llama a cada fracción.
Las partes de una fracción son: Numerador, que indica las partes que se toman de una unidad y Denominador que indica en cuánto se ha dividido la unidad.
Logros:
- Utilizará las fracciones en la vida diaria.
- Practicará fracciones con frutas.
Conclusiones: La actividad fue interesante porque los alumnos conocieron las fracciones y como la aplicarán en la escuela y su vida diaria.
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El eclipse
Objetivos.Con la presente actividad, pretendemos lograr que los niños a través de la observación tengan una buena abstracción y retención mental porque están poniendo en práctica tres sentidos del cuerpo humano.
TEXTO
El día 05 de septiembre del presente año, a las doce del medio día se presento en el aula AFT, específicamente en la pizarra digital la clase DEL ECLIPSE, pasando para ello diapositivas y videos que los niños observaron acerca del tema dado. En esta clase dimos el concepto de UN ECLIPSE LUNAR, es un evento astronómico que sucede cuando el planeta Tierra se interpone entre el Sol y la Luna, es decir y UN ECLIPSE SOLAR , es el fenómeno que se produce cuando la Luna oculta al Sol, y clases de eclipse solar.
Metas alcanzadas.
* Los niños observaron un eclipse de luna total
* Un eclipse de sol total y parcial.
* Aprendieron que cada 18 años se da este fenómeno y en diferentes lugares del país.
* También observaron un video de cómo es en realidad, ya que a través de ello captan mas en su retención en la memoria.
CONCLUSION
Para nosotros como educadores es una técnica novedosa dar la clase con la ayuda del pizarrón digital ya que nos permite interactuar con temas con una información moderna, y permite trabajar sin ninguna dificultad.
Para nuestros niños estar en un salón de clases y pasar a un aula AFT para ellos es motivador y ayuda a captar mas su atención.
Realizado por: Winfilt Estacuy
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Sinónimos, Antónimos y Homónimos
INTRODUCCIONLa aplicación de las palabras Sinónimas y Antónimas y Homónimos le permitirá que el alumno pueda comunicarse, y que su lenguaje sea el correcto, ya que su lenguaje es una herramienta que utiliza adiario en el entorno social y se considera como un instrumento del pensamiento, que puedan comprender el significado para poder interpretar a cabalidad sus palabras.
CONTENIDO
Sinónimos
Son palabras que tienen el mismo significado.
Antónimos
Son palabras que significan lo contrario.
Homónimos
Son palabras que se pronuncian igual pero tienen distinto significado.
OBJETIVOS
Lograr que el niño pueda escribir y pronunciar correctamente las palabras Sinónimas, Antónimas y Homónimos.
Que el alumno comprenda la importancia de las palabras Sinónimas, Antónimas y Homónimos para lograr habilidades para su desenvolvimiento por medio del lenguaje.
Que el niño aprecie el mundo que lo rodea y se interese por conocerlo mejor, aprendiendo todo lo que este a su alcance.
CONCLUSIONES
La aplicación de las palabras Sinónimas, Antónimas y Homónimas permitirá que el niño desarrolle habilidades y destrezas que van en función a su educación, poniendo en practica en su vida cotidiana.
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El Respeto, La Honestidad y El Amor
Objetivos generales:Orientar y practicar el valor del amor en varios aspectos y en los diferentes tipos de amor que hay entre los seres humanos
Practicar diariamente el valor del respeto y tratar de mantenerlo en la escuela, Maestros y Maestras y con nuestros semejantes y lograr lo que queremos
Objetivos específicos: Velar para que los alumnos cuiden mejor sus pertenencias en clase y en general y ser honesto en su hogar y decir la verdad siempre para que se formen en el futuro.
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Los valores son muy importante en la vida digo esto porque nosotros los Guatemaltecos valemos demasiado por eso debemos inculcarnos mejor en nuestros valores y allí incluye varios aspectos que nosotros debemos practicarlo diariamente y no perderlos por ningún motivo empezando en el hogar ,Escuela, calles, donde quiera debemos de respetar nuestros propios valores ,el amor seda en todo tipo y en todo sentido por ejemplo entre hermanos, tíos esposos, primos, novios el respeto es muy importante para un ser humano hay que tener respeto por igualdad y no discriminar a nadie respeto también hacia los abuelos padres ,maestros, incluso en actos cívicos, actividades y otros más respetarse entre ellos mismos y nosotros también La honestidad es otro valor que tenemos que mantenerlo sin perderlo y claro que practicarlo día en día en el hogar y dentro del Establecimiento y así mismo ser honrados con las cosas ajenas y propios de uno mismo y ser concientes en todo momento
LOGROS: Que los alumnos practiquen diariamente los valores juntamente con el educador y así obtener lo positivo diariamente sin perder ningún detalle.
CONCLUSIÓN: para concluir los alumnos, alumnas deberán practicar mejor nuestros valores porque todo ser humano valemos por igualdad y mejorar diariamente las cosas negativas y ser positivas para nuestro propio bien y así ser alguien en el futuro seguir adelante y no dar un paso atrás.
Realizado por: Irene Pérez
EL IDIOMA
INTRODUCCIONEsta materia se planifica con el fin de que los alumnos adquieran conocimientos sobre el mismo, su estructura, como formar oraciones, su pronunciación correcta y al final el alumno pueda escribir y pronunciar el idioma de forma apropiada.
QUE ES EL IDIOMA
El idioma es el medio del que el ser humano utiliza para su relación con las demás personas. El idioma esta compuesto por sonidos, también posee 28 letras entre consonantes y vocales y signos auxiliares para formar el sonido exacto de cada palabra. Luego la formación de silabas en las que se componen las palabras.
PORQUE ES NECESARIO EXPLICAR ESTA MATERIA
Los objetivos son 3:
- Que el alumno conozca el idioma
- Aprenda su pronunciación correcta
- Mejore su relación con los demás
CONCLUSION
Dentro de esta actividad los niños pudieron observar una presentación sobre la importancia del apropiado uso del idioma y de como influye dentro de nuestra sociedad actualmente, ya que es algo muy importante hoy en día, porque si alguna persona no sabe el idioma no puede comunicarse con los demás.
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martes, 6 de septiembre de 2011
Los valores
CLASE DE PRIMERO “D”LOS VALORES
El presente trabajo se realizara para darles a conocer a los niños y niñas acerca de los valores que deben de fomentar en ellos mismos, como en su familia y en todo lugar y persona con quien tengan la oportunidad de poder ponerlos en practica para que así puedan llegar a ser adultos con valores.
OBJETIVOS:
Dar a conocer cuáles son los valores que existen y deben de poseer cada persona.
Ponerlos en práctica en el aula, casa y cualquier lugar a donde vallan.
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DESARROLLO DE LA CLASE:
Se pensó en un tema que los ayude a la formación como niños, personas, que puedan desarrollar y recordar los valores.
Se preparó una presentación en diapositiva acerca de los valores, con dibujos animados para que les llamara la atención y pudieran fijar en su mente y poder alcanzar los objetivos planteados.
Luego se les paso la presentación y en clase se evaluó lo aprendido por medio de preguntas conociendo que si se alcanzo los objetivos planteados.
CONCLUSIONES:
Que importante es dar a conocer los valores ya que en nuestro tiempo muchos de los males que estamos sufriendo en nuestro sociedad a nivel mundial, es precisamente por la falta de los valores.
Realizado por: Patricia Cojulún Xicara.
Mi trabajo con el grupo de alumnos
El AbecedarioAl conjunto de todas las letras se le llama alfabeto o abecedario.
El abecedario que nosotros usamos tiene 29 letras, estas se dividen en vocales y consonantes como ya sabemos las vocales son cinco: a, e, i, o, u.
Las consonantes son letras que no pueden pronunciarse solas necesitan la ayuda de una vocal, las letras también pueden ser mayúsculas y minúsculas.
Son mayúsculas cuando se escriben así: A B C D E F G H I J K L LL M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z.
Son minúsculas cuando se escriben así : a b c d e f g h i j k l ll m n ñ o p q r s t u v w x y z ..
Objetivos:
- Esta clase la imparto con el fin de reforzar lo que el niño ya aprendió en clase y conozca la diferencia entre la letra mayúscula y minúscula lo aprendido en la clase y conozca la diferencia entre la letra mayúscula y minúscula lo aprendido en la clase.
- Que diferencie los trazos de cada letra.
- Que indique visualmente las letras y aprende a repetirlas.
Desarrollo de la clase:
Los niños observaron videos, cantaron, repitieron, interrogaron con respecto a las diferencias de los trazos.
Realizaron trazos de las letras.
Realizaron una tarea en casa de lo aprendido.
Logros de la clase:
- Conocer el abecedario
- Percibe semejanzas y diferencias
- Aplica principios en caligrafía
Conclusión
Gracias a esta tarea los niños aprendieron más .
Es fácil para ellos formar palabras.
Se interesan más por las letras.
Realizado por: Sheyla Rivera
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La Suma
TemaLas Sumas
Por medio de la suma podemos lograr, obtener la cantidad total de elementos, objetos y cosas.
Objetivos:
Lograr en el niño ampliar su conocimiento y introducirlo en el mundo de la matemática.
Desarrollo de la clase:
A los niños se les invito a que observaran en la pantalla del laboratorio imágenes de una cantidad de elementos que ellos conocían y pudieran contar luego en la parte de abajo ya estaba el numero y el signo mas que sumado les daría el resultado.
Logros:
Que el niño pueda manejar la observación de los objetos y sumarlos conjuntamente acompañado de números.
Conclusión:
La capacidad del niño para, lograr su mayor atención en la presentación fue satisfactoria.
Realizado Por: Ursula Corado.
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Jclic: Sistema Solar
El Sistema SolarEste tema fue desarrollado con los alumnos de cuarto grado primaria, utilizando un Jclic del sistema solar que fue creado con el propósito de lograr una mejor comprensión del tema y una efectiva aplicación lúdica.
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Nuestro sistema solar consiste en una estrella mediana que llamamos el Sol y los planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. Incluye: los satélites de los planetas, numerosos cometas, asteroides y meteoritos; y el medio interplanetario.
Objetivos:
* Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales y su influencia en la sociedad y su medio ambiente, teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología.
* Identifica el sistema solar: el sol, las estrellas, los satélites y los planetas.
* Valora la importancia del sistema solar en la vida del ser humano y de los seres vivos en general.
Desarrollo del tema:
Después de una introducción teórica al tema, se trabajó con cada uno de los alumnos y alumnas un Jclic elaborado para el efecto, desarrolladas las actividades que incluía dicho Jclic, se requirió a los alumnos que elaboraran un dibujo del Sistema Solar, ubicando en el orden correspondiente al sol y los planetas, identificándolos y desarrollando su creatividad.
Logros:
* Identifica elementos del sistema solar
* Explica que la tierra gira sobre su eje y alrededor del sol como parte del sistema solar
* Relaciona la importancia del sistema solar en la vida del ser humano y los seres humanos en general.
Realizado por: Azucena Loarca
LOS SIMBOLOS PATRIOS
Objetivos:- Que los alumnos conozcan los símbolos patrios de nuestro país
- Que conozcan el significado y el valor de cada uno de los símbolos patrios.
Introducción
Tomando en cuenta que estamos en el mes de la patria y cumpliendo 186 años de Independencia vamos a presentarles los símbolos patrios de Guatemala de los cuales los guatemaltecos nos sentimos orgullosos.
Historia
Los símbolos patrios de una nación representan una parte importante de su cultura y patrimonio.
En el caso de Guatemala, en la actualidad cumplen además una función específica en la concientización para la protección del medio ambiente, porque dos de los tres símbolos patrios el quetzal y la Monja Blanca se encuentran en peligro de extinción por el creciente deterioro de su hábitat natural.
La Bandera actual de Guatemala se adopta el 17 de agosto de 1871 por el decreto emitido por el general Miguel Garcìa Granados.
Los colores de nuestra bandera son: Azul y blanco, mismos que están dispuestos en tres franjas verticales con el mismo ancho, Azul en los extremos y blanco en el medio. La franja blanca lleva al centro el escudo de armas de la República. El color azul expresa Justicia, verdad y fortaleza, mismo que corresponde al color de nuestro cielo.
El color blanco es expresión de pureza, paz integridad y luz.
Nuestro Escudo Nacional se promulgó por el general Miguel García Granados, según decreto del 17 de agosto de 1871.
Las armas de la república son un escudo con 2 rifles y 2 espadas de oro enlazadas con ramas de laurel en campo azul celeste. En el centro, un pergamino que contiene la leyenda siguiente en letras de oro: “Libertad 15 de septiembre de 1821″. En su parte superior contiene la figura de un quetzal, símbolo de la independencia y libertad de nuestra Patria.
El Quetzal Es un ave que muy pocos han tenido el privilegio de admirar en todo su esplendor.
El quetzal ave de vistoso plumaje, la cola esta formada por largas plumas color verde y azules iridiscentes, con un largo de hasta 1 metro en el macho. Para los aztecas y los mayas símbolo de luz y vida.
La flor nacional de Guatemala es la Monja Blanca simboliza belleza, arte y paz. Esta planta crece en otras plantas por lo cual se denomina epifita Es una orquídea y como tal tiene un pétalo transformado en el centro
La Ceiba es considerada el árbol sagrado de la vida y, para los mayas desde los tiempos precolombinos, bajo sus su follaje acostumbraban los nativos celebrar sus ritos. representa la sabiduría. En sus leyendas cosmogónicas abre sus ramas mayores hacia los cuatro puntos cardinales, y de esa manera se une a la cuádruple deidad que rige los vientos y las lluvias.
Proceso de la Actividad
- ingresaron los alumnos al laboratorio
- se les dio la bienvenida
- se les presento un video de los símbolos patrios acompañado del Himno Nacional de Guatemala. El cual contenía imágenes y contenido
- se les dio una breve explicación.
- después hicieron apuntes de lo más importante en su cuaderno.
Conclusión:
- Todos los símbolos patrios tienen la misma importancia
- Guatemala es un país rico en flora y fauna
Logros:
- que los estudiantes vean de una manera distinta los temas.
- que el uso del laboratorio sea de beneficio para los estudiantes.
- que los estudiantes tomen màs interés en el tema.
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Presentando a mi grupo de trabajo Segundo Primaria Sección "B"
Compañeros aquí les presento a mi grupo de trabajo que es el Segundo Grado Primaria Sección "B" de la Escuela Oficial Rural Mixta Licenciada María Luisa Beltranena de Padilla, del Cantón Chuicavioc de Quetzaltenango. Tengo a mi cargo a 30 niños y me gusta mucho trabajar con ellos porque les gusta aprender distintas cosas.[SWF]http://widget-c9.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=1441151880786634953&site=widget-c9.slide.com,440,320[/SWF]
lunes, 5 de septiembre de 2011
Trabajando en Formación Ciudadana
OBJETIVOS- Que el alumno conozca la constitución, su historia, partes y estructura.
- Hacer que el alumno utilice correctamente la constitución evitando el abuso del poder.
INTRODUCCIÓN
La Constitución Política de la República de Guatemala es la ley suprema de la República de Guatemala, en la cual se rige todo el Estado y sus demás leyes. Se encuentra dividida en tres partes, dogmática, orgánica y procesal, en ella se encuentran los derechos humanos.
HISTORIA
- La Constitución Política de la República de Guatemala fue creada por una Asamblea Nacional Constituyente, la cual lo hizo en representación del pueblo con el objeto de organizar jurídicamente y políticamente al Estado, así como, también contiene los Derechos Fundamentales de los miembros de su población
- se promulga el 11 de octubre de 1825, la primera Constitución Política del Estado de Guatemala, entrando también en vigencia el mismo año.
- se promulga el 11 de diciembre de 1879, la Ley Constitutiva de la República de Guatemala, siendo la segunda de Guatemala y la primera de la República, teniendo también varias reformas a lo largo de su vigencia
- se reforma la Constitución el 17 de noviembre del mismo año, tras el derrocamiento del entonces Presidente de la República de Guatemala Jorge Antonio Serrano Elías
- En 1999 se realiza una consulta popular para reformar nuevamente la Constitución, siendo dicho proyecto de reforma no aprobado mediante dicha consulta.
PARTES DE LA CONSTITUCIÓN
La Constitución Política de la República de Guatemala, jurídicamente se divide en tres partes, las cuales son:
- Parte Dogmática
Está parte comienza desde el Art. 1 al Art. 139 de la CPRG, en la cual se encuentran los derechos y libertades fundamentales.
- Parte Orgánica
Está parte comienza desde el Art. 140 al Art. 262 de la CPRG, en la cual se establece la Organización del Estado y del los Organismo del Estado, los cuales son:
– Organismo Legislativo (Art. 157 al Art. 181);
– Organismo Ejecutivo (Art. 182 al Art. 202); y
– Organismo Judicial (Art. 203 al Art 222).
Así como de las entidades autónomas y descentralizadas del Estado.
- Parte Procesal, Pragmática o Práctica
Está comienza desde el Art. 263 al Art. 281 de la CPRG, en la cual se establece los principios constitucionales, las garantías constitucionales y las reformas constitucionales
Estructura de la Constitución
- 8 Títulos
- 26 Capítulos
- 281 Artículos
- 27 Artículos Transitorios y Finales
PROCESO DE LA ACTIVIDAD
Dentro de la actividad los niños pudieron conocer por medio de diapositivas todo lo relacionado sobre la Constitución Política de la República de Guatemala, también pudieron observar algunos videos sobre la historia y la actualidad de la misma, seguidamente hicieron apuntes en su cuaderno de notas para poder estudiar mas a fondo lo que es nuestra Constitución.
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CONCLUSIÓNES
- Se llama constitución a la ley fundamental de un estado.
- La constitución tiene como primera virtud que es la ley del pueblo para evitar los abusos del poder.
LOGROS
- Que el alumno a través de sus conocimientos utilice adecuadamente la Constitución Política de la Republica de Guatemala.
- Comunicar el contenido de una manera dinámica.
Realizado por: Lilian González
jueves, 1 de septiembre de 2011
La Actitud
PRESENTACIÓN DEL VIDEO “EL VIRUS DE LA ACTITUD”Como Director de la Escuela oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla” del cantón Chuicavioc, municipio y departamento de Quetzaltenango, Guatemala, me da gusto trabajar con el Personal Docente que actualmente labora en la escuela y por lo mismo me interesa que todos elevemos nuestra calidad en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje así como en nuestras relaciones interpersonales, pero como seres humanos muchas veces caemos en actitudes que afectan nuestra personalidad y por ende nuestras labores diarias, así que investigando logre ubicar el video llamado “El Virus de la Actitud” el cual me motivo para presentárselo a los maestros con la intención de que todos mejoremos para bienestar personal, familiar y laboral.
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OBJETIVOS:
- Mejorar como personas.
- Desarrollar actitudes positivas en todo ámbito.
- Servir como ente de cambio a través de nuestra conducta.
DESARROLLO DEL TEMA:
Durante la presentación del video pude darme cuenta de que le llamo la atención a los profesores y al final del mismo llegamos a la conclusión de que muchos hemos caído en varias de las actitudes negattivas que se mencionan, pero nos motivo para intentar cambiar.
LOGROS:
- Captar la atención de los compañeros.
- Deseo de cambiar.
CONCLUSIÓN:
Considero que es muy importante evaluar lo que hemos conseguido o no hasta ahora, y que influencia tiene nuestra actitud en los logros y fracaso de nuestra vida así como en nuestra relación con los demás.
Realizado por: Maynor Girón
Reciclaje
1.- Para mi fue un gusto compartir con los alumnos de segundo grado sección “A” de la Escuela Oficial Rural Mixta” Licda. María Luisa Beltranena de Padilla” del cantón Chuicavioc, del municipio y departamento de Quetzaltenango el tema que trabajamos fue el reciclaje primero visualizamos una presentación sobre dicho tema con figuras adecuadas a su edad para esto se acudió al laboratorio para la presentación ya que las tic nos facilita el trabajo y visualizando la presentación multimedia y con la explicación correspondiente y algunas interrogantes de mi parte los alumnos contestaron a satisfacción y también ellos aclararon algunas dudas que tenían logrando así que ellos tomaran conciencia sobre el cuidado de nuestro ambiente2.- Objetivos
- Visualizar los tipos de basura (Orgánica, inorgánica, desechos peligrosos y desechos reciclables)
- Conocer los daños que se ocasiona al unir toda clase de basura.
- Crear en ellos un hábito de reciclaje.
- Hacer la clase más agradable utilizando el recurso de las tic para que la enseñanza-aprendizaje sea mas comprensible.
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Realizado por : Agueda Pérez
Actividad JCLIC: LAS FRACCIONES
El día miércoles en el AFT de la Escuela Verde de Chuicavioc, trabajamos con el programa JCLICK desarrollando el contenido de las fracciones fue una forma divertida para los alumnos y alumnas regresaron satisfechos por las diferentes actividades que desarrollaron.Objetivos.
- Aplica estrategias de aritmética básica en la resolución de situaciones problemáticas de su vida cotidiana que contribuyen a mejorar su calidad de vida.
- Aplica los conocimientos y las tecnologías propias del entorno para impulsar el desarrollo personal, familiar y de su comunidad.
Logros.
Se pretende mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, en cuanto la utilización de la tecnología para la resolución de problemas de la vida real.
Desarrollo de la clase.
Los alumnos llevaran a la práctica a través de JCLICK los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de la clase.
Los niños tendrán la oportunidad de comprender en otro nivel el aprendizaje de las fracciones.
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Realizado por: Damián Oxlaj.
miércoles, 31 de agosto de 2011
Símbolos Patrios de Guatemala
SIMBOLOS PATRIOSEl día lunes 29 trabaje en el aula AFT con mis alumnos de preparatoria sección A el tema de los símbolos patrios por medio de una presentación en power point para que por medio de ella puedan visualizar cada uno de los símbolos patrios de nuestro país y conocerlos mas, ya que por medio de la presentación se podrá tener una mejor concepción del tema.
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OBJETIVOS:
Que el niño pueda conocer los símbolos patrios, saber más de ellos como son sus características por medio de la visualización de cada uno de ellos;
Diferenciar cada uno de ellos y a su vez saber el respeto que se le debe tener a cada uno de ellos.
DEFINICION DEL TEMA:
Ya que es importante conocer y diferenciar cada uno de nuestros símbolos patrios saber y conocer el mapa de Guatemala ya que cada niño deberá de tener el conocimiento necesario de sus símbolos patrios, el mapa de Guatemala su bandera el himno ya que es importante para ellos desde temprana edad.
TRABAJO EN CLASE: los niños trabajaran una hoja de trabajo en clase la cual concite en hacer los símbolos patrios utilizando materiales como algodón, arroz, papel de china o lana.
LOGROS ALCANZADOS:
1. Que los niños puedan llegar a reconocer perfectamente el mapa de Guatemala y sus símbolos patrios.
2. Que el niño pueda alcanzar un respeto hacia sus símbolos patrios.
3. Tener más conocimientos a través de la presentación de power point de sus símbolos patrios.
Publicado por: Inge Martínez
martes, 30 de agosto de 2011
Grupo de Alumnos de 5to. "B"
Hola a todos les presento a mis alumnos. Ellos son 18 alumnos, son muy divertidos, dinámicos y trabajadores, tienen una edad promedio de 12 años, son muy inteligentes y cooperativos, les gusta trabajar mucho el área de matemática, y educación física, su deporte favorito es el fútbol.[caption id="attachment_191" align="alignnone" width="300" caption="Los mejores alumnos"]
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lunes, 29 de agosto de 2011
NIÑOS DE PRIMERO B
Hola a todosQuiero presentarles a todos mis lindos y hermosos niños , de primero primara B
De la hermosa escuelita de chuicavio Quetzaltenango que esta situada en las faldas del volcán santa marìa muchos de estos niños carecen de muchas necesidades las edades que ellos tienen son de 8 años a13 años para ellos lo mas importante es estar en la escuela, a estos niños les es un poco difícil hace sus tareas en casa porque la mayoría de los padres de familia no sabe leer y no los peden ayudar.pero muchos de ellos hacen la lucha por realizar la tarea.
[caption id="attachment_187" align="alignnone" width="300" caption="MIS QUERIDOS NIÑOS"]
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viernes, 26 de agosto de 2011
Grupo de segundo sección "A"
Hola el grado que imparto es segundo primaria sección “A” mis alumnos son muy buenos, solidarios respetuosos e inquietos, pero muy trabajadores en el aula, compartimos ideas, juegos, y carcajadas, cuando están inquietos los pongo a cantar o platicamos de un tema les encanta asistir al curso de computación porque para ellos esto es novedoso también les gusta el curso de física el cual lo integro a matemática para poder pasarla mejor.
MI GRUPO DE TRABAJO DE QUINTO GRADO PRIMARIA
Mi nombre es: Magda Edith Hernàndez Leiva soy maestra del Quinto grado primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta Licda. Marìa Luisa Beltranena de Padilla del Cantòn Chuicavioc, me gusta trabajar con los niños de esta comunidad ya que son niños muy especiales, y muy cariñosos a pesar de la edad que tienen, estoy muy contenta de trabajar con este grado, son nuevas experiencias cada año con alumnos diferentes, por lo que he aprendido mucho de cada uno de ellos, me gusta mucho lo que hago, y le doy gracias a Dios por cada grupo de niños que cada año tengo, por la oportunidad de enseñarles lo que se.[caption id="attachment_173" align="alignnone" width="300" caption="alumnos de quinto grado secciòn A"]
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MIS QUERIDOS NIÑOS DE 4TO. Sec. “A”
Mi nombre es Winfilt del Rosario Estacuy Recancoj, soy la profesora del cuarto grado Primaria sección “A”. De la Escuela Oficial Rural Mixta Lic. María Luisa Beltranena de Padilla integrado por 28 niños.Ellos son más inteligentes y dinámicos que yo. Porque siempre esta preguntando y tienen sus propias dudas a las que ellos mismos le dan respuesta o bien consultan con migo.
Se los presento con mucho cariño para que los observen por medio de esta fotografía donde observan el sistema solar.
GRADO DE PRIMERO PRIMARIA SEC C
Les presento al grupo de alumnos de primero, que con mucha alegría reciben sus clases, tengo un grupo de 30 niños, todos los días iniciamos con la oración, y el saludo, luego ya iniciamos con el primer curso que es Comunicación y Lenguaje, tenemos un horario que nos ayuda para determinar cada curso, les dejo la tarea y ellos participan para practicar y mejorar su formación.[caption id="attachment_166" align="alignnone" width="224" caption="PRIMERO PRIMARIA SEC. C"]
[/caption]miércoles, 24 de agosto de 2011
La primera presentación de mi grupo
Estimados amigos les saludo con aprecio y aprovecho la oportunidad para presentar a los niños que integran el segundo grado sección “C” y es un grupo muy bonito todos se llevan muy bien y este grado es como trabajar en familia ya que es muy agradable así que ha sido un gusto muy especial haberlos conocido.
Mi grupo primer grado secciòn A
En primer lugar mi nombre es Irene Esperanza Pèrez Champet y al mismo tiempo les presento a mis alumnos de primer grado secciòn A y buen día para todos y todas Laboro en la escuela oficial rural mixta “Licda Marìa Luisa Beltranena de Padilla Cantòn Chuicavioc, mi presentaciòn consiste en que conjuntamente con los alumnos exploro cosas nuevas y pequeñas experiencias.[SWF]http://widget-dd.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=1657324662900363485&site=widget-dd.slide.com,440,320[/SWF]
Mi grupo de trabajo Tercero sección "A"
Hola Les presento a mi grupo de alumnos de Tercer grado sección “A” de la Escuela de Chuicavioc, Quetzaltenango. Esta formado por 25 alumnos, ellos son estudiosos, les gusta jugar en el recreo , son muy colaboradores.[SWF]http://widget-7d.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=1441151880786596221&site=widget-7d.slide.com,440,320[/SWF]
martes, 23 de agosto de 2011
Mi grupo de trabajo
A continuación les presento mi grupo de trabajo, son docentes que están compenetrados en la misión que tienen, como lo es la enseñanza, sabiendo que lo mas bello de la docencia es trabajar con niños y niñas a quienes desde temprana edad se les puede formar buenos hábitos para que con el transcurrir del tiempo apliquen principios y valores que le servirán en su vida diaria.
LOS CONSENTIDOS DE TERCERO "B"
HELLO ;-) les presento a mis bellos y dulces peques. Ellos son los alumnos de tercero sección “B” son 25 y les cuento que cada uno es diferente todos tienen muchas cosas por las cuales admirarlos y una de ellas es el deseo de superación que cada uno tiene.Yo los quiero mucho a todos y con todo mi corazón cada día le pido a Dios que los bendiga y les ayude a lograr cada uno de sus sueños y metas. Mi mejor de deseo para ellos es que un día lleguen a formar parte de los profesionales exitosos de Guatemala
[caption id="attachment_141" align="aligncenter" width="300" caption=" "DIOS BENDICE A MIS PEQUES""]
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lunes, 22 de agosto de 2011
¡ hola cómo estàn !
Tengo el gusto de presentarles a mi grupo de trabajo, de este año 2011, son 23 chicos y chicas muy especiales ya que han aprendido y me han enseñado muchas cosas, virtudes y valores.[caption id="attachment_136" align="alignnone" width="300" caption="¡ Gau que bonito equipo de trabajo tengo no lo creen !"]
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lunes, 15 de agosto de 2011
Aquí están mis chicos
hola les presento a mis chicos son 35, ellos son muy activos y entusiastas y siempre dispuestos a aprender algo nuevo.[caption id="attachment_131" align="aligncenter" width="300" caption="mis chicos "]
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martes, 7 de junio de 2011
viernes, 27 de mayo de 2011
Clase en el AFT (Sexto Primaria)
AFT Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla”, Cantón Chuicavioc, Quetzaltenango, Guatemala.[SWF]http://widget-d1.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=2882303761557691601&site=widget-d1.slide.com,440,320[/SWF]
Los alumnos de sexto primaria trabajaron en el AFT de la Escuela el tema del Alcoholismo, el profesor de grado Damián Oxlaj desarrolló el tema a través de una presentacióncon diapositivas y videos de casos reales acerca de personas adictas que se encuentran en recuperación, haciendo conciencia acerca de la realidad que viven, la destrucción física, emocional y social que se produce.
Al finalizar los alumnos realizaron comentarios y reforzaron el tema en el aula de clase.
viernes, 13 de mayo de 2011
Jun Rutzil Iwach Les envio un cordial saludo
KINY’A’ JUN RUTZIL IWACH JUNTIR RI AJTIJAB’AB’ E K’O’ CHUWACH RE KEMATZ’IB’. K’AT.LES ENVIO UN CORDIAL SALUDA A TODOS Y A TODAS LOS DOCENTES QUE ESTAN CONECTADOS EN LA RED.
Mi nombre es Damián Oxlaj y les cuento que estoy trabajando con el grupo de niños y niñas de sexto grado de primaria de la Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla” del Cantón de Chuicavioc, del Municipio de Quetzaltenango, Guatemala.
La hermosa escuela de Chuicavioc está ubicada a un costado del Volcán Santa María, en el Cantón existe mucha riqueza de la flora y la fauna. Es un bello lugar, el clima es frío, en algunas mañanas la neblina cubre el paisaje de las montañas y los campos, que bendición de la naturaleza la que nos proporciona a todos los habitantes de tan bello lugar.
En esta semana en el curso de Matemáticas estamos estudiando el sistema de numeración maya, a los niños y niñas les ha interesado bastante, que herencia más hermosa la que han dejado los ancestros mayas.
En el curso de Ciencias Naturales y Tecnología abordamos sobre el tema de la reproducción fue un tema muy interesante para los chicos y las chicas.
Les cuento que tengo un bonito grupo son muy activos en realizar sus tareas, en las exposiciones han demostrado interés en los temas que han pasado ha desarrollar.
martes, 5 de abril de 2011
Pintura en la cancha
AFT Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla”, Cantón Chuicavioc, Quetzaltenango, Guatemala.[SWF]http://widget-bd.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=2882303761557479101&site=widget-bd.slide.com,440,320[/SWF]
Durante la semana del 21 al 25 de marzo de 2011, los docentes de la Comisión de Deportes de la Escuela y alumnos de 6º. Primaria se dieron a la tarea de trabajar en la pequeña cancha deportiva con que cuenta la Escuela, para realizarle las divisiones correspondientes con pintura para la práctica de futbol y basquetbol de los alumnos. Esto con el fin de que los niños y niñas puedan tener una cancha adecuada para practicar un deporte con las normas requeridas para cada rama en específico y motivarlos a competir con dedicación y respeto.
¡Gracias por su esfuerzo!
Limpieza es Salud
AFT Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla”, Cantón Chuicavioc, Quetzaltenango, Guatemala.Durante el mes de marzo, se realizó en el AFT de la Escuela, la proyección de videos infantiles con el fin de promover la salud en los niños y niñas a través de la práctica de hábitos de higiene personal. Al mismo tiempo los docentes trabajaron en sus aulas con sus alumnos para poner en práctica dichos hábitos y así evitar enfermedades.
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Los niños de 2º sección “A” practican en la Escuela el cepillado de sus dientes después de la hora de refacción, por lo que cada uno de ellos cuenta en su aula con su cepillo de dientes, pasta dental, vaso y toalla, con lo que se hace más efectivo formar el hábito en ellos.
Conectados con el nuevo entorno tecnológico
AFT Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla”, Cantón Chuicavioc, Quetzaltenango, Guatemala.El día lunes 28 de marzo de 2011 se realizó la jornada de formación presencial con los docentes de la Escuela para darles a conocer el nuevo entorno tecnológico de Educared con Proniño, actividad que estuvo a cargo del Formador de Dinamizadores de la Región de Occidente Alfonso Pelicó y el Técnico de Calidad Educativa de Quetzaltenango Luis Ortiz.
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Los docentes, quienes tuvieron acceso al entorno por primera vez, expusieron sus dudas y ya empezaron a formar parte de esta nueva plataforma educativa.
¡Gracias Fundación Telefónica, que a través de Proniño, contribuyen con la implementación tecnológica en nuestras aulas para mejorar la calidad educativa de nuestra niñez!
Mañana Deportiva
AFT Escuela Oficial Rural Mixta “Licda. María Luisa Beltranena de Padilla”, Cantón Chuicavioc, Quetzaltenango, Guatemala.[SWF]http://widget-61.slide.com/widgets/slideticker.swf?cy=lt&il=1&channel=2882303761557479009&site=widget-61.slide.com,440,320[/SWF]
A muy tempranas horas de la mañana del día viernes 25 de marzo de 2011, los niños de 1º grado sección “D” realizaron una jornada deportiva, en la cual realizaron ejercicios y prácticas de baloncesto. Los niños y niñas realizaron sus ejercicios y técnicas con las indicaciones de su maestra de grado Profa. Patricia Cojulún, quien al finalizar la actividad comentó que aparte de practicar un deporte como el baloncesto éstas actividades ayudan para la habilidad motora en los niños.
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